浅谈小学语文教学中情感因素的渗透

• 作者: 徐光瑜
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 情感
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 102
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.20.089

摘要

从心理学的角度看,没有情感的教学具有不完整性.小学教育是我国教育事业的重要构成因素,在小学语文教学的过程中,必须重视情感因素的渗透.在素质教育的不断推进下,情感因素在各地区学校的教学过程中的应用范围越来越大,小学语文教学中情感因素渗透的重要作用越来越明显,因此,应该将情感因素积极运用到语文教学过程中,从而获得更好的教学效果.本文从小学语文教学中渗透情感因素的作用出发,对更好地将情感运用到小学语文中的策略进行了分析.