作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着语文新课标的实施,中学语文教学正在发生着深刻的变化。然而,在实际教学过程中要想真正提高学生的语文素养,让语文课堂成为学生学习的乐园。我认为语文教师应该努力把握和实践以下四个“点”。
推荐文章
如何提高学生的语文素养
高中
语文素养
方式方法
大学生语文素养提高途径探析
大学生
语文素养
提高
运用渗透方法提高学生语文素养
语文教学
美育
乡土教育
德育
渗透
落实四个关注提高学生素养
教学主体
教材处理
知识建构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高学生语文素养需要把握四个“点”
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 语文素养 学生 中学语文教学 教学过程 语文课堂 语文教师 学习
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2118字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文素养
学生
中学语文教学
教学过程
语文课堂
语文教师
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2357
论文1v1指导