怎样快速提高小学数学课堂教学效果

• 作者: 彭大营
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂 优化目标
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 85
• 分类号: G623.5
• 字数: 6475字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系.它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养.