《“游戏”在小学信息技术教学中“正效促进”作用的研究》研究报告

• 作者: 司利亚
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教学 游戏 现代化信息技术 小学 教育现状 教学效果 不良影响 教学活动
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 114-116
• 分类号: G633.67
• 字数: 4343字
• 语种: 中文

摘要

一、课题的提出 1．课题提出的背景。随着现代化信息技术的大力推进．信息技术已经作为一门课程走进了学生的生活．但我们在教学中发现很多学生在教学中冒着“被抓到的危险”玩起了他们自己“心爱”的游戏；更有部分学生在课后进出网吧……这样的教育是失败的。教学效果可想而知，着实让人头痛。学生过度地玩游戏，对教师的教学产生了不良影响，甚至影响了正常教学活动的开展。针对以上情况，我对教育现状进行了深入的思考和研究。