个体化健康教育对小儿哮喘治疗依从性及哮喘控制率的影响

• 作者: 童春晓
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 个体化 健康教育 小儿哮喘 依从性 哮喘控制率
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 131-132
• 分类号: R473.72
• 字数: 2181字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2012.15.058

摘要

目的 探讨个体化健康教育对哮喘患儿治疗依从性及哮喘控制率的影响.方法 选择哮喘患儿108例,随机分为观察组及对照组各54例.对照组单纯进行药物治疗及随机健康教育,观察组在药物治疗的同时进行个体化健康教育.结果 两组健康教育前治疗依从性、哮喘知识掌握程度差异比较无统计学意义(P＜0.05)；实施健康教育6个月后,进行随访6个月～2年,平均(17.23±6.94)个月,观察组治疗依从性好、哮喘知识掌握程度高于对照组(P＜0.05)；急性发作的次数、再住院治疗的次数少于对照组(P＜0.05).结论 通过个性化健康教育能够明显提高患儿治疗依从性,继而提高哮喘的控制率,值得临床推广.