数字化环境下小学诗词教学研究

• 作者: 彭凯云
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代数字化环境 诗歌教学 日常诵读 课堂教学 创新精神
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 页码范围: 116-117
• 分类号: G4
• 字数: 4446字
• 语种: 中文

摘要

古典诗词教学是小学语文教学的重要内容.数字化环境把经典与现代有机地融合在一起.本文分别从背景及现状的分析、应用研究的实施及进程、课堂例证解析、收效成果四个方面论述了在数字化环境支持下开展诗歌教学学习的意义、方法与作用.巧用声音、图片、动画、视频、网络、软件工具,带动学生的日常经典诵读并形成制度化,使经典诗词的课堂教学变得更加直观形象,内涵深厚,外延丰富,激励学生传承经典并锐意创新,推动文学修养和人文素养的长足发展.

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1	彭凯云		1	0	0.0	0.0