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摘要:
教师要根据学生的心理特点来引导学生.培养他们正确的学习习惯和学习的兴趣.培养他们数学特有的反思思维模式,让他们在娱乐中学习.为以后的学习打下良好的基础.也为以后的工作锻炼学生严谨的思维能力。要想培养学生的这种思维能力,一方面要靠教师的努力.时刻灌输这种思维模式。另一方面.学生自己也要努力培养这种思维模式,认真对待自己的学习.提高自己的反思能力.以后做一个对祖国有用的人才.
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文献信息
篇名 小学数学反思能力的培养初探
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 小学数学 反恩能力 思维模式
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G420
字数 1804字 语种 中文
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研究主题发展历程
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