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论中学数学教学应用能力的培养
论中学数学教学应用能力的培养
作者:
杨爱茹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
应用能力
中学数学教学
能力的培养
数学教育
实践能力
摘要:
目前我国数学教育最大的弊端是“应用能力薄弱、实践能力差”。为什么会导致这种局面呢?原因是多方面的。
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文献信息
篇名
论中学数学教学应用能力的培养
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
应用能力
中学数学教学
能力的培养
数学教育
实践能力
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
素质与能力
研究方向
页码范围
154-154
页数
1页
分类号
G633.6
字数
3032字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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1
杨爱茹
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应用能力
中学数学教学
能力的培养
数学教育
实践能力
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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14623
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