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摘要:
语文课要“灵活”,才能更好地激发学生学习的兴趣,教学中可从六个方面着手:一设计精彩导语;二课堂语言幽默、诙谐;三设悬念,勾兴趣;四讲解广征博引;五形式多样,学生成为课堂主角;六鼓励学生各抒己见.
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文献信息
篇名 语文课堂增趣“六活法”
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 《廉颇蔺相如列传》 导语法 悬念法
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1867字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓辉 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《廉颇蔺相如列传》
导语法
悬念法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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