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摘要:
目的 本研究借鉴国内外医学及教育领域的经验,轮回见习前后的教学需求.方法 结合耳鼻咽喉科专业的特点,调查与分析临床本硕生在耳鼻咽喉科采用轮回见习前后教学需求调查,将教学目标与学生的教学需求有机结合起来.结果 教师在教学中针对专业特点进行教学内容设置,有效促进学生学习的主动性、积极性.结论 调查证实了教学需求在耳鼻咽喉科轮回见习中的优越性和可行性,为教师有针对性的制定教学目标,选择更适合学生需求的教学方法提供理论依据;为高等医学教学改革提供可借鉴的理论指导依据.
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关键词云
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文献信息
篇名 耳鼻咽喉科轮回见习教学需求的调查与分析
来源期刊 中国医疗前沿 学科 教育
关键词 教学需求 轮回见习 调查与分析
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 81-83
页数 分类号 G642
字数 3146字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5552.2012.05.0052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌全 629 2783 23.0 31.0
2 黄桦 14 95 5.0 9.0
3 郎雪南 14 55 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学需求
轮回见习
调查与分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医疗前沿
半月刊
1673-5552
11-5483/R
北京市朝阳区民族园路2号丰宝恒大厦4030室
2006
chi
出版文献量(篇)
13804
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11
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33669
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