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摘要:
针对医学院校中进行耳鼻咽喉科双语教学的现状、存在问题、开展双语教学的重要性进行分析讨论,并提出提高耳鼻咽喉科双语教学效果的一些建议,为在医学院校中更好的开展耳鼻咽喉科双语教学提供经验,培养优秀的全方位医学人才.
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教学方法
耳鼻咽喉科学
儿科学
以问题为基础的学习教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 耳鼻咽喉科双语教学的相关探索
来源期刊 中国耳鼻咽喉头颈外科 学科
关键词 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology) 教育,医学,本科(Education,Medical,Undergraduate) 双语教学(bilingual teaching)
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 继续教育园地
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号
字数 2518字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范静平 第二军医大学附属长征医院耳鼻咽喉科 99 673 13.0 20.0
2 吴建 第二军医大学附属长征医院耳鼻咽喉科 50 271 8.0 13.0
3 郎军添 第二军医大学附属长征医院耳鼻咽喉科 48 288 10.0 14.0
4 刘环海 第二军医大学附属长征医院耳鼻咽喉科 25 145 8.0 11.0
5 朱秋蓓 第二军医大学附属长征医院耳鼻咽喉科 7 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
耳鼻咽喉科学(Otolaryngology)
教育,医学,本科(Education,Medical,Undergraduate)
双语教学(bilingual teaching)
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国耳鼻咽喉头颈外科
月刊
1672-7002
11-5175/R
大16开
北京市崇内后沟胡同17号
82-613
1994
chi
出版文献量(篇)
5360
总下载数(次)
9
总被引数(次)
30095
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