如何在课堂教学中培养学生的快乐心理

• 作者: 杨跃平 高璟
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂心理气氛 快乐课堂 课堂教学 学生 培养 课堂心理氛围 知识技能 心理内容
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: G441
• 字数: 1893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.11.122

摘要

在课堂教学中,教师如何让学生在学习知识技能过程中拥有快乐的心理,笔者认为应从以下几个方面努力。一、认识课堂心理氛围的类型及快乐心理内容课堂心理气氛可分成积极的、消极的与对抗的三种类型。其中积极的课堂心理气氛的特征,应是快乐课堂心理

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨跃平		2	2	1.0	1.0
2	高璟		1	1	1.0	1.0