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摘要:
在思想品德课教学中恰当地利用信息技术能激发学生的学习兴趣,也能让抽象的道理生动、形象,繁杂的理论简单、浅显,烦琐的例证情境化、通俗化,强化情感态度价值观目标的要求,缩短认知距离.教师也能通过网络等交流平台,增进师生的了解,巧用信息技术跨越时空间进行资源整合,增强教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 跨越时空 整合资源——初中思想品德课教学中信息技术的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 思想品德 信息技术 资源整合
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 数字校园
研究方向 页码范围 116-117
页数 分类号 G4
字数 3631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.04.116
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁春英 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
信息技术
资源整合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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55387
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