关于初中数学课本“阅读与思考”学习指导的研究

• 作者: 谢海燕
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学课本 阅读与思考 学习指导 分析和研究
• 年，卷（期）: jyjjspx_2012,（9）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

在初中数学人教版义务教育课程标准实验教科书中加入了很多“阅读和思考”材料，这些材料可以有效地扩大学生的知识面，并且加强学生的学习能力。但是目前很多教师却并未重视这一点。本文针对初中数学课本“阅读与思考”学习指导进行分析，并提出几点不成熟的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢海燕		2	3	1.0	1.0