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摘要:
科学技术日益发达的今天,电化教学手段已悄然走进课堂教学,成为课堂教学的重要辅助手段。让电教媒体走进《品德与社会》课堂,会给《品德与社会》教学改革提供良好的契机。情感教育既是品德与社会课教学的重要目标,又是教学目标赖以实现的手段,在教学中,合理运用多媒体创设兴趣情境、诠释抽象难解的教学内容、
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感悟能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析电教媒体在品德与社会课中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 地球科学
关键词 电教媒体 社会 品德 课堂教学 科学技术 教学手段 教学改革 情感教育
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 N02
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1 苏庆文 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
社会
品德
课堂教学
科学技术
教学手段
教学改革
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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