浅析中学女教师发挥自身特点以提高课堂教学效果

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 中学女教师 自身特点 课堂教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 102-102
• 分类号: G712
• 字数: 1993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.01.077

摘要

本文将从中学女教师入手，科学辩证地分析女教师自身的特点（独特的优势以及不可避免的劣势）及原因（社会、历史、心理等原因），以及对课堂教学效果的影响，最后从内外因的角度出发，针对劣势提出解决办法，使中学女教师最大发挥自身特点以提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹		11	18	2.0	4.0