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摘要:
随着社会的发展,人们对医学教育提出了越来越高的要求.医学生科学的思考、反思能力,是运用科学知识理解自然世界,运用科学技术分析及解决临床问题的基础.提升医学生的科学素养,使其养成科学思维,掌握科学研究方法,是医学生素质教育的重要组成部分.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升医学生科学素养的思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学生 科学素养 教育环境
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G420
字数 2833字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马静 桂林医学院临床学院 20 90 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
科学素养
教育环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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