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高中数学有效性教学的方法探讨
高中数学有效性教学的方法探讨
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摘要：
有效性教学是指以学生为主,围绕学生个人发展而开展的教学活动,其宗旨是促进学生的进步和发展.本文首先简要分析了当前高中数学有效性教学过程中存在的误区,继而针对所存在的问题,具有针对性提出一些建议,试图对当前的问题进行解决.
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文献信息
| 篇名 | 高中数学有效性教学的方法探讨 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 有效性 方法 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 教学反思 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59 | |
| 页数 | 分类号 | G632 | |
| 字数 | 1749字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中数学
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方法
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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2
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