对学生英语词汇训练的点滴感悟

• 作者: 丁梅琴
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 词汇记忆 存在的问题 解决措施
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4252字
• 语种: 中文

摘要

英语词汇好比是构建高楼大厦的砖瓦，没有词汇做基础，学生很难将英语学好。因此，本文主要结合笔者的教学经验，阐述了在英语教学中应采取的措施，以此来指导学生记忆英语单词．从而促进其英语学习质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁梅琴		2	0	0.0	0.0