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让小学数学课堂充满活力
小学数学
情境
有效性
数学模型
探究学习让小学数学课堂充满活力
探究学习
小学数学
小组合作
兴趣
活力
浅谈如何让小学数学课堂充满生机和活力
设置悬念
激发兴趣
动手操作
寻求乐趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让活力充满数学课堂
来源期刊 新校园(理论版) 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 分类号
字数 1783字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 逄焕青 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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