论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 动动画世界·教育技术研究期刊 \
关于《5、4、3、2加几》练习课教学设计的探析
关于《5、4、3、2加几》练习课教学设计的探析
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
对于学习来说,兴趣才是最好的学习动力,相比枯燥乏味的小学数学教学模式,引人入胜的教学设计更能够提升学生的学习兴趣,尤其是对于低年级的学生来说,他们具有强烈的好奇心.因此,笔者在本教学设计当中以《5、4、3、2加几》教学设计为例,谈一谈如何通过教学设计创新来提升学生的学习兴趣,抓住教学设计的创新,体现教学设计的价值.
推荐文章
浅析圆柱练习课设计
小学数学
圆柱练习
分层练习
小学数学练习课教学浅探
小学数学
练习课
教学
小学数学练习课设计与思考
小学数学
练习课
设计
思考
K1*4,5,K1*4,4,K2,2,4和K2,2,5不是U3LC图
列表染色
完全多部图
M(3)性质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 关于《5、4、3、2加几》练习课教学设计的探析 | ||
| 来源期刊 | 动动画世界·教育技术研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 教学 设计 练习 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（8） | 所属期刊栏目 | 教学交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 110 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 2566字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (3)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2009(3)
- 参考文献（3）
- 二级参考文献（0）
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
设计
练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
主办单位：
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3533
总下载数（次）
5
总被引数（次）
849
期刊文献
相关文献
推荐文献
