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摘要:
本文章根据小学生的身心发展特点,阐述体育课程安排及注意事项.采用查阅文献的方法,通过了解小学生的生理、心理变化,阐明体育教学中依据学生的身心发展特点合理安排体育课程的重要性.为即将步入体育教师行业未来的教育工作者提供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学生身心发展特点和体育课程安排的几点思考
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 小学生 身心发展特点 体育课程安排
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 分类号
字数 3488字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高棣 13 31 2.0 5.0
2 蒋爱辉 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
身心发展特点
体育课程安排
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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