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摘要:
完善实习质量评价标准是构建实习质量控制体系、提高护生实习质量的有效方法.对比本科与专科护生实习质量评价体系现状,为指导临床带教教师根据护生的不同要求有侧重地选择更科学、有效的实习评价方法和评价内容,提高评价结果的准确性、客观性和公平性提供依据.
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本科护生临床实习教学质量综合评价体系的构建
护理
本科
临床实习
质量评价
评价体系
专科护生实习前心理韧性现状及影响因素研究
护生
心理韧性
焦虑
社会支持
应对方式
基于“发展性教学评价”理论构建本科护生实习质量评价指标体系
发展性教学评价
本科护生
实习质量
评价指标
德尔菲法
层次分析法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 本专科护生实习质量评价体系现状研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 本科护生 专科护生 实习质量评价
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G424.4
字数 2577字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左凤林 45 314 10.0 15.0
2 谭严 48 250 8.0 14.0
3 周密 18 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (63)
共引文献  (173)
参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
本科护生
专科护生
实习质量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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