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高中数学问题情境的有效性探究
高中数学问题情境的有效性探究
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摘要：
在我们的生活和学习中,数学对于我们来说很重要,每天我们都要和数字打交道,所以学好数学是很关键的,如何学好数学是我们应该面对的最主要的问题.但是现在对于我们高中生来说,在数学课堂中会感觉到非常的枯燥和无味,很多学生都是在逼迫的情况下才去学习数学,面对这样的情况,我们必须要在高中数学课堂教学中通过情境问题的教学模式来激发和提高高中学生学习数学的兴趣和积极性,从而有效提高教学质量.
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探究高中数学的有效性教学
高中数学
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策略
高中数学问题情境创设研究
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文献信息
| 篇名 | 高中数学问题情境的有效性探究 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 问题情境 教学质量 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 4 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 1891字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中数学
问题情境
教学质量
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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