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摘要:
数学是一门偏向思维训练的知识课程.学生在课堂学习中常会遇到不同的阻碍,这些阻碍影响了其对数学知识的理解能力.加强小学生数学思维的引导培养,有助于学生对数学知识的理解.针对这一点,本文分析了小学数学教育中学生思维能力培养的相关问题.
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小学生
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文献信息
篇名 如何培养小学生的数学思维
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 思维能力 培养
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 现代教育与管理
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1824字 语种 中文
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