独立学院面向对象课程的教学改革与探索

• 作者: 史彦 甘丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教改 任务驱动 面向对象编程技术
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

本文根据面向对象编程技术这门课程的特点,再结合独立学院学生的能力,提出“任务驱动”的教学方法,通过具体的案例来激发学生的主动性与积极性,以切实提高三本学生的动手能力.通过两个学期的改革探索,证明了该方法确实能帮助学生更加深入的理解理论知识,提高分析和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘丽	安徽工业大学工商学院	7	46	3.0	6.0
2	史彦	安徽工业大学工商学院	11	2	1.0	1.0