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摘要:
初中语文新课标明确提出:“阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程。”法国教育家卢梭认为:“教育艺术是使学生喜欢你所教的东西。”让语文课堂成为学生放飞思维,积极创新的主阵地,引导学生独立思考,感悟作品,鼓励学生发表富有创造性的观点或看法,努力使整个课堂阅读教学有一种开放性的学术行为,让不同层次的学生既有共同的提高,也有不同的收获。
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文献信息
篇名 让语文课堂成为学生思维的自由王国
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 阅读兴趣 探究质疑 创新思维
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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1 隋洁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
探究质疑
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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