作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
“随笔化写作”引入小学语文作文教学
随笔化写作
课堂资源
阅读量
小学语文教学目标的初步认识
小学语文
教学目标
教学活动
课程教学
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学随笔
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 小学语文教学 教学随笔 以学生为主体 思维能力 语文教师 教学工作 学习
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
教学随笔
以学生为主体
思维能力
语文教师
教学工作
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导