谈阅读理解试题的特点和应试策略

• 作者: 王喜鸽
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解试题 应试策略 高考英语试题 阅读理解题 考试大纲 高考改革 阅读速度 理解能力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 思路方法
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1996字
• 语种: 中文

摘要

阅读理解题在高考英语试题中始终是分值最高的一个题型，随着近几年高考改革的不断深入，阅读理解题更多地强调对阅读速度、知识面和理解能力的考查，试题变得越来越灵活，形式更加多样化，涉及政治、经济、文化、历史、人物、科普、新闻、广告甚至图表。2005年高考英语考试大纲要求考生应能理解主旨要义；理解文中具体信息；根据上下文推断生词的词义；作出简单判断和推理；理解文章的基本结构；理解作者的意图和态度。因此，考生在扩大视野、拓展知识面的同时，有必要掌握一些阅读理解的解题技巧，这样才能在考试中在阅读理解这个重头戏中一锤定音。经过多年的教学与总结，笔者总结了以下几点，供大家参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王喜鸽		2	0	0.0	0.0