调控消极心理 感受语文魅力

• 作者: 孙春香
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 语文 教学 魅力
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 学术沙龙
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程.然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练.语文教学要走出应试教育的误区,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园.但是我们发现,有些学生读书的时间越久,语文学习的热情越低.尤其是到了中职,更是轻视语文学习,表现出种种消极心理.现在笔者结合多年的语文教学实践,对学生学习语文的消极心理加以分析,并试图找到解决问题的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙春香		1	1	1.0	1.0