作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
记得一位教育学家说过:“教育要有心计,要动心眼,凡事皆有因,错误都有理由,要斗智斗勇。”要谈到战斗,我回忆了一下这几个月的历程,总结了以下“十招”:
推荐文章
我的治班策略
班主任
家校合作
班体整体风貌
治班方略刍论:从理念、规则到班级活动
治班理念
班级规则
班级活动
我和我的快乐海豚班
快乐海豚班
故事课程
特色活动
个性发展
团队评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我的治班之道
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 班主任 班级管理 学生 学习习惯 教师
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育之道
研究方向 页码范围 11-11
页数 分类号 G451.6
字数 1470字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付景华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
学生
学习习惯
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导