阅读教学三步走

• 作者: 王卫东
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 阅读习惯 自主阅读 阅读延伸
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1517字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂中，阅读教学在语文教学中的地位举足轻重。培养学生的阅读能力，可分三步走：第一步，注意培养学生良好的阅读习惯。第二步，引导学生在阅读中提出疑问，自主解决。第三步，将阅读教学与作文教学有效整合。通过这三步走的阅读训练，学生真正体会到：我阅读、我精彩、我体验、我快乐!我的课堂我做主!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫东		4	0	0.0	0.0