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摘要:
组织胚胎学是护理专业学生(以下简称"护生")必修的重要专业基础课之一.近年来,我校在教材修订、教学方法及考核方法等方面进行了一系列探索.在教材修订及教学理念上突出为临床护理服务,注重知识" 必需、够用、实用";在教学方法上采用多媒体案例教学法,注重学习过程和能力培养;在考核方法上采用将平时考核、实验与期末考核相结合的措施.以"教材"、"学习指导"、"实验指导"为依托,形成理论教学和实验教学并重的"三位一体"的教学模式.
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文献信息
篇名 高职护理专业组织胚胎学教学改革初探
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职护理专业 组织胚胎学 教学方法 教学模式
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G420
字数 2404字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡捍卫 9 22 2.0 4.0
2 朱晓红 6 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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高职护理专业
组织胚胎学
教学方法
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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