对初中数学应用教育的认识

• 作者: 陈斌刚
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用教育 必要性 可行性
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

由于受地域经济的限制,农村初中学生的视野相对狭小,这制约了他们对数学认识的全面性,根据形势的需要和围绕数学的本质特征,阐述了数学教学中的重要任务就是数学应用教育,让学生应用所学数学知识为自己、为社会服务。文章分三部分：一是重视数学应用教育的必要性,二是重视数学应用教育的可行性,三是实施数学应用教育的初步思路。第一部分从时代需求,学生需求和课改需要三个角度说明重视数学应用教育势在必行。第二部分从课改喜人形势,实验教材推行和社会力量支持三个方面,说明重视数学应用教育完全可行。第三部分从心理唤醒、强化意识、培养能力、社会实践等方面详尽剖析了如何进行数学应用教育的具体步骤。