向青草更青处漫溯——对品德课堂教学即时评价的思考

• 作者: 戴冠初
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 品德课堂 即时评价 思考
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 4422字
• 语种: 中文

摘要

新课程呼唤充满活力的课堂,呼唤＂以学生发展为本＂的新评价。课堂即时评价是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行的即兴点评,对课堂教学起着反馈、激励、调控和导向作用。有效的课堂教学即时评价就像一根奇妙的杠杆,能使课堂在教与学的互动中,有助于启迪学生的心灵,调动学生的积极性,培养学生的创新精神。品德课上的即时评价和其他学科相比,承担着更重要的使命。因为品德课上对学生评价的方式方法,直接影响着学生日后的做人准则。所以在品德课堂——我们教学的主阵地中,如何进行有效即时评价,切实提高课堂效率,打造丰富而充满生命力的灵动课堂,是教学的焦点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴冠初		1	0	0.0	0.0