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摘要:
“良好的开端是成功的一半”,一个优秀的初中英语教师应该知道如何让学生尽快的进入学习状态.老师课堂导入的成功,就能成功的吸引学生的注意力,从而让学生的学习兴趣更加强烈,并积极主动地参与到课堂的教学之中,进而有效的完成教学目标.语文课堂的导入环节,应当引起授课教师的高度重视,作为新课的开始,课堂导入有着重要的承上启下的作用,教师在课堂上如能充分的利用课堂导入必将能获得事半功倍的效果.
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教学
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文献信息
篇名 初中英语课堂导入探究
来源期刊 校园英语 学科
关键词 英语 课堂导入 方法 技巧
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 3400字 语种 中文
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1 高洋 绥化学院外国语学院 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂导入
方法
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