例谈“品课”

• 作者: 胡凤姣
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 教学反思 深加工 听课 观课 评课 教师
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之理
• 页码范围: 167-167
• 分类号: G42
• 字数: 2579字
• 语种: 中文

摘要

何为“品”？《周礼·膳夫》郑玄注：“品者，每物皆尝之。”品首先应是每物皆尝之然后细细咀嚼用心回味比较的过程，而品课就是教师从品的角度去听课、观课、评课、议课，在此过程中不断完善自己的教学理念。故品课是听课、观课、评课、议课的深加工，是更高一层次的教学追求，是教学反思的更高境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡凤姣		2	3	1.0	1.0