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摘要:
初中学生在小学阶段已经学了网年英语,相应地在基本的交际用语、简单的句型以及基本语音知识等方面有了一定的基础。但初中语音要求较高,由于种种条件的束缚,各个学校之间英语师资力量的差异,以及其他各个方面受重视程度不同,每个学生英语水平参差不齐,这导致在小学升初中这一过程中,英语教学衔接出现了一系列问题,严重影响了中小学英语教学。下面我就目前农村中小学英语教学中出现的衔接问题,谈谈自己的几点浅见。
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农村中小学英语教学衔接问题研究
农村
中小学
英语教学
衔接问题
农村中小学英语教学衔接问题探究
农村
中小学英语
英语教学
教学衔接
中小学英语教学衔接策略的研究
衔接教学
主要问题及原因
衔接策略
新课标下的中小学英语教学衔接问题研究
新课标
中小学
英语教学
衔接问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于农村中小学英语教学衔接中的问题和建议
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 中小学英语 教学衔接 农村 小学英语教学 初中学生 语音知识 小学阶段 交际用语
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G633.41
字数 4071字 语种 中文
DOI
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1 司小飞 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学英语
教学衔接
农村
小学英语教学
初中学生
语音知识
小学阶段
交际用语
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