从一节英语课堂案例浅谈提高初中英语教学趣味性的方法

• 作者: 胡奚柳
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 趣味性 学习效率
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 24-24,28
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3012字
• 语种: 中文

摘要

英语作为一种交际工具，其教学需要有针对性的方法，而对于初中英语教学来说，我们面对的是正处于青春期爱说爱动、自我约束能力不强的初中生，以往传统的、填鸭式的教育方式既枯燥又死板，已经不能适应新课改的需要了。所以提高初中英语教学的趣味性显得格外重要。那么如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为学生学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。因此，本文主要从以下四方面出发实现趣味教学：建立和谐融洽的师生关系；注重激励教学，营造激励的学习环境；扩充课外知识，学以致用；以及创造一个轻松愉快的学习氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡奚柳		1	5	1.0	1.0