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摘要:
科技的发展,社会的进步,当今世界现代科技竞争日趋激烈,信息技术作为其核心引起世界各国的重视。随着社会信息化程度的加深,不同的国家不同程度地认识到良好的信息意识和信息能力是信息社会所需要的人才必须具备的,要培养具有这种能力的新型的人才,基础教育应义不容辞。但是,由于很多因素的制约,农村中小学信息技术教育的开展仍然不尽人意。那么,如何改善农村信息技术教育的现状,本文将从两个方面简单谈谈个人看法。
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从个案看农村中小学信息技术教育
基础教育
信息技术教育
中小学
个案
农村中小学信息技术与学科课程整合思考
农村小学
信息技术
学科课程整合
关于推进中小学信息技术教育的若干思考
中小学
信息技术教育
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村中小学信息技术教育的现状与思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教育 农村中小学 社会信息化 科技竞争 信息能力 信息意识 基础教育 世界
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 TP3-4
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1 张莲芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教育
农村中小学
社会信息化
科技竞争
信息能力
信息意识
基础教育
世界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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