构建合作学习模式,提高英语教学质量——面向南京高职影像专业应届毕业生的问卷调查分析与思考

• 作者: 张媛媛
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 高职影像专业 英语课堂 问卷调查
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4293字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是对传统教学组织形式的突破和补充。高职影像专业的学生文化基础差,入学成绩偏低,学习的主动性、自觉性不足,对英语学习的认识不够。针对学生的这些特点,作者就合作学习模式在英语课堂教学的应用展开了随机的问卷调查,通过对调查数据的分析和思考,以期在高职影像专业的英语教学中,提高合作学习的有效性,达到应用效果最大化的目的。