在初中数学课堂中培养学生的合作学习方式初探

• 作者: 陈建忠
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体作用 合作学习方式 数学课堂教学 培养 初中 数学基础知识 课程要求 个性品质
• 年，卷（期）: 2012,（88）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 4634字
• 语种: 中文

摘要

新课程要求数学课堂教学中要充分发挥学生的主体作用，要让不同的学生有所见长，使学生形成良好的个性品质、获得数学基础知识、发展数学能力。这就要求教师要重视培养学生的学习方式．而合作学习就是一种很好而有效的方法，教师可以根据不同的教材内容，采用不同的合作学习方式，提高学生的参与程度．以调动学生学习数学的积极性。下面笔者结合课堂实例，来谈谈我们在课堂上可以采用的几种有效的合作学习方式。