让“情趣”为初中英语教学导航

• 作者: 唐基华
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 “情趣” 导航 趣味教学 中学英语教学 爱因斯坦 师生关系 和谐融洽
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教材新探
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1456字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。因此，我认为，趣味教学的核心问题是：创设一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中做，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。由于教师的素质不相同，教学对象不同，使用教材不同，因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是相同的。本文愿就此谈点拙见，以期引起同仁的兴趣，共同探讨这个问题，来推动中学英语教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐基华		1	0	0.0	0.0