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摘要:
“自主学习”是引导学生做学习的主人,从而求得自身发展的一种学习方式,是推动体育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的一种新的尝试.本文从学校体育教学的自身特点及小学体育教学的证明方式论述了开展学生“自主学习”的必然性和可能性,提出了“自主学习”的模式,并对它的教学保证手段进行了评价.
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小学生体育课兴趣的激发与培养
体育兴趣
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愉快
小学生
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文献信息
篇名 浅析小学生体育课的“自主学习”
来源期刊 新校园(学习) 学科 教育
关键词 体育教学 自主学习 教学模式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 74
页数 分类号 G442
字数 1874字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱亚荣 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
自主学习
教学模式
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期刊影响力
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