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摘要:
随着国家对教育投入的加大,信息技术的不断进步,越来越多的农村中小学也用上了多媒体教学系统,电脑、投影仪、实物展台、网络等逐步配备齐全,进入课堂,使学生理解问题起到了事半功倍的效果,课堂更加生动。但一段时间的新鲜过后,很多问题又会困扰着自己,多媒体技术在教学中的长期运用,到底又会给教师的教和学生的学带来怎样的发展和制约,作者结合自己在教学实践中的所见所闻,
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文献信息
篇名 谈多媒体教学之利弊
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 多媒体教学系统 农村中小学 多媒体技术 教育投入 信息技术 教学实践 投影仪 课堂
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 TP393.18
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学系统
农村中小学
多媒体技术
教育投入
信息技术
教学实践
投影仪
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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