化学教育在基础教育中的地位不应弱化

• 作者: 毕中华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教育 地位 不应弱化
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 21
• 分类号: G633.8
• 字数: 2713字
• 语种: 中文

摘要

一些地方政府和教育部门,急功近利,把基本教育与高考轨,中考中人为降低化学等自然科学学科分值,一些教育工作者教育思想保守,不重视科学探究能力的培养,致化学学科在基础教育中地位被弱化,本文是一名教育工作者对上述现象提出质疑,并提出自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕中华		5	0	0.0	0.0