《教育学》课堂教学改革初探

• 作者: 宋晓华
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 课堂教学 改革
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 149
• 分类号: G632.0
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

要改变高师公共《教育学》传统课堂教学中教师理论讲授过多的状况,我们必须切实发挥教研室的作用,促进师师合作；着力引导学生参与课堂,促进师生合作；尽力安排学生实践,促进生生合作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓华		15	13	3.0	3.0