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摘要:
网页学案导学,是在学案导学基础上进行优化和设计,将原有纸质学案进行网页化,利用网络环境进行学案导学,以提升课堂教学效率和进一步优化学案导学的一种课堂教学模式。一、网页学案导学优化了信息技术课程与学案导学的整合加强信息技术与学案导学整合,是网络环境下开展信息技术课堂教学改革的一种尝试,既能发挥网络环境的资源共享优势,又为信息技术教学提供了一个新的教与学的网络平台。
内容分析
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文献信息
篇名 “网页学案”导学课堂教学尝试
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 课堂教学模式 导学 网页 教学尝试 信息技术课程 网络环境 课堂教学效率 信息技术教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号 TP393.092
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1 孟祥义 山东大学附属中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
导学
网页
教学尝试
信息技术课程
网络环境
课堂教学效率
信息技术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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