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摘要:
语文是一门人文学科,它在环保教育中扮演着重要角色.语文教师要研究教材,找准环保教育与语文教学的契合点,挖掘环保素材,立足课堂,联系生活,培养学生的忧患意识和批判精神,让“绿色观念”扎根于学生头脑,养成保护环境的习惯.
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文献信息
篇名 为语文课堂点染绿色
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科 教育
关键词 语文教学 环境教育 忧患意识 责任观念
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 38
页数 分类号 G4
字数 150字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李世祥 2 1 1.0 1.0
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2012(0)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
环境教育
忧患意识
责任观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
总下载数(次)
24
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38798
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