《固体废物处理与资源化》全英文课程的教学实践

• 作者: 牛冬杰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《固体废物处理与资源化》 教学实践 全英文 课程
• 年，卷（期）: 2012,（90）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

《固体废物处理与资源化》是环境科学与工程相关专业的专业学位课程，在整个学科体系中具有重要的地位。为实现卓越工程师的培养目标，开设全英文的相关专业课程，提高学生的英文学术交流能力是非常必要的。目前．全英文的硕士课程《固体废物处理与资源化》已经在同济大学尝试开设，并将逐步推广到本科教学中。本文结合课程涉及的内容。介绍实际教学中采用的课程调研强化学生对废物性状了解、研究性作业强化工程专业认知等多种不同方法．实践证明在全英文教学中存在的由于语言障碍使得学生认识不深入等一些问题，通过以上方法得到部分解决，对提高学生的专业素质和英语水平都有很大帮助．但仍然存在部分学生对英文授课的排斥，分析认为可以采用提前发课程阅读材料、强化预习环节等方法加以解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛冬杰	同济大学环境科学与工程学院	59	1340	21.0	35.0